Odziv dijakov na učenje algoritmov in programskih jezikov
Uvajanje vsebin algoritmov in programiranja v okviru projekta KATARINA na Šolski center Velenje je omogočilo vpogled v to, kako dijaki doživljajo učenje temeljnih konceptov računalništva in informatike. Za mnoge dijake je bil to prvi stik z algoritmičnim razmišljanjem, ki zahteva natančno načrtovanje korakov, logično strukturiranje rešitev in potrpežljivo odpravljanje napak. Na začetku so dijaki pogosto... Continue reading→
zvajanje projekta KATARINA na ERŠ Velenje
Na Šolskemu centru Velenje, v okviru Elektro in računalniške šole (ERŠ), že tretje leto sistematično izvajamo projekt KATARINA, katerega osrednji cilj je vključevanje temeljnih znanj računalništva in informatike v strokovne srednješolske programe. Projekt poteka v sodelovanju s Fakulteto za računalništvo in informatiko Univerze v Ljubljani in temelji na kurikularnih izhodiščih skupine RINOS. Od vsega začetka... Continue reading→
Delavnice programiranja v okviru CodeWeek tedna
Povezava: https://novice.sio.si/2025/10/26/delavnice-programiranja-v-okviru-codeweek-tedna/ V okviru CodeWeek tedna smo kot že tradicionalno na II. gimnaziji Maribor organizirali delavnice programiranja v Pythonu. Udeležilo se jih je okoli 100 dijakov prvih in drugih letnikov.
Fizično računalništvo pri pouku informatike na Gimanziji Vič: Programiranje z Raspberry Pi in Sense HAT
Povezava: https://novice.sio.si/2026/02/19/fizicno-racunalnistvo-pri-pouku-informatike-na-gimanziji-vic-programiranje-z-raspberry-pi-in-sense-hat/ V okviru projekta Katarina (Vsak naj bo deležen temeljnih znanj računalništva in informatike), katerega cilj je vsem dijakom približati temeljna znanja računalništva in informatike (RIN), smo na Gimnaziji Vič v inovativnih oddelkih prvega letnika izvedli serijo praktičnih vaj s področja fizičnega računalništva. Pri pouku informatike smo klasično programiranje nadgradili z uporabo mikroračunalnikov Raspberry... Continue reading→
Priporočilni sistemi na papirju? Zakaj pa ne!
Povezava: https://novice.sio.si/2026/02/10/priporocilni-sistemi-na-papirju-zakaj-pa-ne/ Na Gimnaziji Ormož smo se v okviru projekta Katarina podali v raziskovanje umetne inteligence, vendar tokrat nekoliko drugače — brez računalnikov, brez aplikacij in brez različnih chat orodij. Odločili smo se, da se bomo z umetno inteligenco poigrali kar na papirju in ustvarili svoj lastni priporočilni sistem. Po razpravi med dijaki in profesorji... Continue reading→
KATARINA IN Jelkly
Povezava: https://novice.sio.si/2026/01/18/katarina-in-jelkly/ V torek, 23. decembra, so se dijaki Gimnazije Vič v okviru projekta KATARINA in v sodelovanju s Programerskim klubom Fakultete za matematiko in fiziko preizkusili v programiranju lučk na pravi novoletni jelki, ki stoji na Jadranski 21. Pod mentorstvom Barbare Makovec, Vide Mlinar in Filipa Štamcarja so delavnice najprej potekale pri pouku informatike... Continue reading→
Varnost na spletu
Povezava: https://video.arnes.si/watch/1dp0q4dnwqd6 V okviru projekta KATARINA smo v ponedeljek, 15. 12., poslušali predstavitev delavnice na temo Varnost na spletu. Profesor Roman Bobnarič, iz Gimnazije Ormož, nam je predstavil izvedbo dvourne delavnice, kjer je sodeloval z zunanjim izvajalcem, Denisom Ivačičem, ki skrbi za učno tehnologijo na njihovi šoli. Najprej sta dijakom predstavila vrste kibernetskih napadov (phishing,... Continue reading→
Kako se zaščititi pred spletnimi nevarnostmi? Dijaki Gimnazije Ormož spoznali trike kibernetskih kriminalcev
Povezava: https://novice.sio.si/2025/11/10/kako-se-zascititi-pred-spletnimi-nevarnostmi-dijaki-gimnazije-ormoz-spoznali-trike-kibernetskih-kriminalcev/ Na Gimnaziji Ormož smo v okviru projekta KATARINA izvedli delavnico o varnosti na spletu za dijake 2. letnika. Strokovnjak za kibernetsko varnost je predstavil primere napadov, načine zaščite ter opozoril na trike, ki jih uporabljajo spletni kriminalci. Dogodek smo zaključili s kvizom o prepoznavanju phishing sporočil. Continue reading→
Tekmovanje ACM Bober
Tekmovanje Bober je mednarodna pobuda, namenjena spodbujanju računalniškega razmišljanja in logičnega sklepanja med mladimi. Cilj tekmovanja je približati računalniške koncepte na zanimiv in dostopen način ter razvijati sposobnosti, ki so ključne za uspešno reševanje problemov v sodobnem digitalnem svetu. Naloge so zasnovane tako, da dijake izzovejo k analitičnemu razmišljanju, iskanju vzorcev in ustvarjalnemu pristopu k... Continue reading→
Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja
Povezava: https://video.arnes.si/watch/hczg50h9svf1 V četrtek, 16. oktobra 2025, je na 2. letni konferenci projekta KATARINA na UL FRI potekalo srečanje za izmenjavo dobrih praks. V sklopu Fizično računalništvo in projekti sta Marina Trost in Klemen Bajec z Gimnazije Vič predstavila prispevek z naslovom »Uporaba UI pri učenju programiranja«. Prispevek se je osredotočil na konstruktivistični način učenja... Continue reading→